材料： 尼克·胡哲天生没有四肢，材料成长持不成问材料从小在自卑和孤独的尼克努力环境下成长，但家庭环境和学校环境较好。胡哲环境后教后来在教师和父母的天生庭环通过题请指导下，他通过自己的肢从自己坚持不懈和刻苦努力，取得了很大的小自学校懈和心成就。 问题： 请结合材料分析影响人身心发展的卑和主要因素及其作用。

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　　参考解析

答案：影响人的孤独身心发展的因素主要有遗传、环境、环但家的指导下的坚学校教育及个体的境下境和较好结合主观能动性 

（1）遗传素质为人的发展提供了可能。但遗传素质仅为人的师和发展提供生理前提，而不能决定人的父母分析发展尼克虽然没有手脚，但他的刻苦五官是正常的，并且具有大脑，影响这为他能够正常接受教育提供了可能性。人身

（2）环境包括物质环境和精神环境两个方面。环境在人的发展中起一定作用，有积极和消极影响之分尼克的家庭环境和学校环境都非常好，这为他能够取得成就奠定了很好的外界条件。

（3）学校教育对人的身心发展起主导作用。因为学校教育是有目的有计划，有组织地培养人的活动。因此能够加速个人的发展，开发个体的才能和功能。尼克的成功离不开教师的教育和帮助。这为他能够扬长避短，发挥自己的长处。学习科学文化知识等起到主导作用。

（4）个体的主观能动性体现了人的主动选择，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。尼克能够克服自身缺陷，取得巨大成就最根本的因素是自己的坚持不懈和刻苦努力。